کتاب مدرسه مسجدین

کتاب «مدرسه مسجدین» مستندنگاری و تجربه‌نگاری تحولات یک مدرسه روستایی به نام مسجدین است که توسط خدیجه زارعی روایت شده. این اثر که به سفارش مجمع ملی فعالان تعلیم و تربیت مسجد و مدرسه و نشر حکیم روز منتشر شده ، به بررسی عمیق رویکرد مدیریت و آموزش در یک محیط بومی می‌پردازد. محتوای کتاب، با طرح چالش‌های دوران تحصیل راوی و اهمیت محیط غنی روستا ، بر ورود به حوزه تعلیم و تربیت و سپس سیر تحولات مدرسه تمرکز می‌کند.

بخش اصلی کتاب به اجرای عملی شش ساحت تعلیم و تربیت اختصاص دارد. این ساحت‌ها شامل تربیت علمی و فناوری، اجتماعی و سیاسی، اعتقادی و اخلاقی، اقتصادی و حرفه‌ای، زیستی و بدنی و زیبایی‌شناختی و هنری هستند. در این مدل، بر رویکرد مسئله‌محور و بوم‌گرایی تأکید شده و به جای نمره‌دهی سنتی ، توانمندی‌ها و رشد فردی دانش‌آموزان اهمیت داده می‌شود. همچنین، این تجربه به موضوعاتی چون نقش دانش‌آموز در مدیریت مدرسه ، معیشت روستایی و تعامل با خانواده‌ها ، و چالش‌های ناشی از تقابل با سیاست‌های کلان آموزش و پرورش می‌پردازد.