کتاب «بهار دانش» تجربهنگاری مدرسه روستایی بهار دانش به روایت رضا وجدی، یک اثر پژوهشی و میدانی است که به تحول و چالشهای آموزش و پرورش در مناطق محروم روستایی ایران میپردازد.
کتاب بهار دانش به تفصیل موارد زیر را روایت و تحلیل میکند:
– شرح زندگی و تجربیات شخصی نویسنده به عنوان معلمی که از دوران کودکی در کشاورزی فعالیت داشته و مسیر تحول آموزشی خود را در محیط روستایی طی کرده است.
– وضعیت نامطلوب و کمبودهای مدارس روستایی از نظر امکانات، معلم، برنامه درسی و شرایط فرهنگی و اجتماعی.
– تلاشهای جهادی نویسنده برای بهبود مدرسه بهار دانش با تأمین مالی، نوسازی، و فعالیتهای فرهنگی و تربیتی، با اتکا به روحیه جهادی و مشارکت جامعه.
– تشریح نظام تأمین مالی و حمایت خیرین به همراه دشواریها و مشکلات جذب کمکهای مالی در مناطق محروم.
– بستر سازی برای آموزشهای مهارتی و حرفهای از جمله احداث گلخانه، فروش محصول، آموزش گلیمبافی، نمددوزی و قلمزنی، به منظور ایجاد درآمد و توانمندسازی دانشآموزان و خانوادهها.
– تجربه موفق ایجاد همکاری و مشارکت دانشآموزان در اداره مدرسه، مسئولیتپذیری و اجرای برنامههای عملی.
– اهمیت تربیت اعتقادی، اخلاقی و عبادی در جوامع روستایی و ارتباط مدرسه با مسجد و جامعه.
– آموزش علمی و فناوری با تلفیق مهارتآموزی و توجه به توانمندیهای دانشآموزان.
– توجه به ساحتهای تربیتی مختلف شامل سیاسی، اجتماعی، زیستی، بدنی، زیباییشناختی و هنری.
– برگزاری برنامهها و اردوهای متنوع برای پرورش تمامساحتی دانشآموزان و ارتقای مشارکت اجتماعی آنها.
– چالشهای موجود در قوانین آموزش و پرورش و راهکارهای مقابله با محدودیتها.
– نقش تعیینکننده مدیر جهادی و معلمان با تعلق خاطر به روستا و دغدغههای معیشتی، اجتماعی و فرهنگی دانشآموزان.
– همچنین کتاب بر اهمیت برقراری پیوند مستمر و فعال بین مدرسه، خانواده و مسجد تأکید دارد.
این اثر نمونهای الهامبخش از تلاشهای جهادی و تغییرات بنیادین در آموزش و پرورش مناطق محروم است که میتواند الگویی برای توسعه پایدار در سایر روستاها و مناطق محروم باشد. نکات عملی، تجربههای موفق، و تبیین مشکلات به صورت مستند و ملموس ارائه شده و خواننده را با چالشها و ظرفیتهای آموزش روستایی به خوبی آشنا میکند.
در مجموع، کتاب به عنوان منبعی کاربردی و پژوهشی برای مدیران، معلمان، پژوهشگران آموزش و پرورش روستایی و حامیان توسعه منطقهای توصیه میشود.
