دانلود کتاب پنجره های تحول

کتاب «پنجره‌های تحول» تجربه نگاری و تاریخ نگاری پنج مدرسه مسجد محور است که با هدف بررسی فعالیت‌های تربیتی و آموزشی تحول‌خواهانه در این مدارس نوشته شده است. این کتاب به سفارش مجمع ملی فعالان تعلیم و تربیت مسجد و مدرسه فراهم شده و به طور جامع الگوها، روش‌ها، چالش‌ها و راهکارهای تحول در مدارس مسجد محور را از زبان مدیران، معلمان و فعالان حوزه آموزش و پرورش روایت می‌کند.

بخش‌های مهم کتاب شامل:

– معرفی الگوی مدرسه رویش فرزند انقلاب در مشهد با تأکید بر طراحی زبان عملیاتی مطابق با سن دانش‌آموزان، آموزش تلفیقی قرآنی و مهارتی، فعال سازی تفکر و اجرای بیشتر از پنج هزار ساعت کار میدانی.
– الگوی مدرسه آب و آیینه در تهران که با استفاده از رویکرد مسأله محور و برساخت گرا، یادگیری تعاملی و کار گروهی را در فضای آموزشی نوآورانه فراهم ساخته است.
– الگوی مدرسه صالح در قم که بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تدوین شده و بر تربیت متعادل در شش ساحت تربیتی، توجه به تفاوت‌های فردی، مشارکت خانواده و تعامل با مسجد تمرکز دارد.
– الگوی مدرسه مسجد محور شهید عارفی نیا در مشهد که با ایجاد فضای آموزشی سالم و پرورش نسل آینده، چالش‌ها و راهکارهای حضور مدرسه در مسجد را به تفصیل شرح داده است.
– الگوی مدرسه مسجد محور شهید ابراهیمی در گناباد که با مدیریت جهادی و متدهای نوین آموزشی، به بهبود کیفیت آموزش و تربیت همراه با برنامه‌های متنوع قرآنی، مهارتی و فرهنگی پرداخته و در حال ارتقای مستمر است.

این کتاب علاوه بر ارائه گزارش‌های دقیق از فعالیت‌ها، ساختارها و چالش‌های مالی و فرهنگی، به جایگاه مسجد در تعلیم و تربیت اسلامی، نقش مربیان، مشارکت خانواده‌ها و ارزش‌های معنوی در نظام تربیتی مدارس مسجد محور تأکید فراوان دارد. علاوه بر این، توجه خاصی به تطابق این الگوها با سند تحول بنیادین، پرورش هوش معنوی، توجه به تفاوت‌های فردی و بسترسازی برای تربیت نسلی متعهد و فعال شده است.

کتاب «پنجره‌های تحول» منبعی معتبر و جامع برای پژوهشگران، مدیران و فعالان حوزه آموزش و پرورش مسجد محور است که علاقه‌مندند ساختارها و شیوه‌های تحول‌خواهانه در تعلیم و تربیت اسلامی را بشناسند و در عمل پیاده‌سازی کنند. این اثر علاوه بر جنبه پژوهشی، کاربردی نیز دارد و دست‌اندرکاران مدارس مسجد محور و مدرسان را برای افزایش کیفیت آموزش و پرورش معنوی راهنمایی می‌نماید.