مدرسه مسجد محور آل طاها در سال 1396 هجری شمسی در شهر مقدس قم و توسط حجه الاسلام والمسلمین پورعباسی تاسیس گردیده است. میانگین تعداد دانش آموزان مدرسه آل طاها در حال حاضر 45 نفر می باشد که در مقاطع اول و دوم ابتدایی در 4 حلقه تحصیل می‌کنند. محور فعالیت‌های مدرسه آل طاها تربیت، مهارت و زندگی واقعی و استفاده از توانمندی هاست. مدرسه آل طاها در شهر قم، شهرک پردیسان، مسجد چهارده معصوم (علیهم الاسلام) واقع شده و در پنجمین سال تاسیس خود، پذیرای بساری از مشتاقان تحصیل در سبک نوین آموزشی خود بوده است.
در این بخش، با مدرسه مسجد محور آل طاها بیشتر آشنا می شویم.
با توجه به تاکیدات فراوان رهبری در جمع معلمان و تصمیم گیران آموزش و پرورش، در مورد اصلاح ساختارهایی که برگرفته از مبانی اسلامی نیست و همچنین نگرانی اقشار مذهبی و دغدغه مند از ساختار موجود و ناکار آمدی آن ، بر آن شدیم که در سال 96 با سابقه چند ساله در بخش‌های فرهنگی آ.پ شروع به فعالیت مسجد محوری و پویا کردن مساجدی که تبدیل به نماز خانه شده بود در امر تعلیم و تربیت گامی تحولی برداریم، که استاد شهیدمان (مطهری) هم متذکر این بودند که شآن دومی مسجد بعد از عبادت و نماز آموزش است که در زمان پیامبر و بعد از ایشان مساجد به این روش اداره می‌شد، اما تفکراتی که وابستگی در آن موج می‌زد و سبک زندگی و تمدن غربی که در دل ها و اذهان به عوامل مختلف جا باز کرده بود و کنش ها و تصمیمات را در سطح کلان عوض کرد، باعث شد که اساسا این امر مهم تعلیم و تربیت که در نصوص ما بسیار بر آن تاکید شده و نگرانی امامین انقلاب بر کادر سازی و نیروسازی بوده ختم به سند تحول بنیادین شود که شاید کمتر از 40 درصد آن در بیش از 9 سال اجرا شده است و اساسا در این گذر زمان نهاد تعلیم و تربیت را از نهاد دین و آموزه‌های دینی جدا کنند و دین را مختص به مکتب خانه‌ها و حوزه‌ها بدانند در صورتی که متولی امر تعلیم و تربیت همین حوزه و عالمان دین هستند.
طرح ادبستان آل طاها با محور تزکیه و تعلیم ناظر به 15 مولفه تربیتی که در گذر زمان هم مطابق با زندگی واقعی قابل تغییر است بر اساس تفکر و تجربه و تمرین و کشف کار خود را آغاز کرد. تعلیم و تربیت دو بالیست که ادب آموز در مجموعه آل طاها باید مجهز به آن شود تا بتواند به استعداد پایه و توانمندی که انسانی جامع را به ارمغان دارد، برسند لذا بر اساس فعالیت های مجموعه تعریف میشود، که در چهار حوزه عملیات، انوار، مهارت، حساب و کتاب، محتوا سازی میشود و برخی از این کتب مرسوم آ.پ در ذیل این چهار عنوان تعریف میشود.
این طرح تربیتی برای توانمند سازی و رسیدن به اهداف ادبستان باید در حوزه تعلیم حتی در کتاب‌های (آ.پ) حرفی برای گفتن داشته باشد که اساسا تعلیم همان تربیت است و تربیت همان تعلیم و نمیتوان این دو را از هم جدا دانست لذا طرح مطالعاتی با محور تفکر ، کشف ، حل مساله ، تجربه به مرحله اجرا رسید ، که متربیان مجموعه در این طرح میتوانند با فضایی که مربی ایجاد میکند و آموزش های لازمی که در این زمینه داده میشود دوره 12 ساله را در مدتی بسیار کمتر انجام دهد علاوه بر اینکه درس ها و علوم نافعی که در زندگی اجتماعی و جامعه بزرگتر لازم دارد را در جامعه کوچکی به اسم مسجد و مدرسه فرا بگیرد.
بدون دیدگاه